All'interno del Protocollo di intesa 'Pari opportunità nell'istruzione per le persone minori di età' firmato il 5 maggio 2017 dalla Ministra dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, Valeria Fedeli e dalla Garante per l'Infanzia e l'Adolescenza, Filomena Albano trova spazio un Tavolo di lavoro sulle Linee guida per l'inserimento scolastico dei minori fuori famiglia. Il Coordinamento CARE ha segnalato recentemente, sia in un'audizione con la Ministra Fedeli che in un incontro con la Garante Albano, l'urgenza di predisporre delle Linee Guida su questo tema. Le 'Linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati', redatte dal CARE all'interno di un tavolo paritetico in MIUR, hanno avuto un forte impatto positivo all'interno del sistema scolastico. Questo ci ha persuaso che fosse necessario un analogo documento a beneficio di tutti i bambini e i ragazzi che vivono fuori dalla famiglia di origine sia in affido sia ospiti delle comunità residenziali.
Un tavolo di lavoro sulle Linee guida per l'inserimento scolastico dei minori fuori famiglia nel protocollo MIUR / AGIAAll'interno del Protocollo di intesa 'Pari opportunità nell'istruzione per le persone minori di età' firmato il 5 maggio 2017 dalla Ministra dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, Valeria Fedeli e dalla Garante per l'Infanzia e l'Adolescenza, Filomena Albano trova spazio un Tavolo di lavoro sulle Linee guida per l'inserimento scolastico dei minori fuori famiglia. Il Coordinamento CARE ha segnalato recentemente, sia in un'audizione con la Ministra Fedeli che in un incontro con la Garante Albano, l'urgenza di predisporre delle Linee Guida su questo tema. Le 'Linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati', redatte dal CARE all'interno di un tavolo paritetico in MIUR, hanno avuto un forte impatto positivo all'interno del sistema scolastico. Questo ci ha persuaso che fosse necessario un analogo documento a beneficio di tutti i bambini e i ragazzi che vivono fuori dalla famiglia di origine sia in affido sia ospiti delle comunità residenziali. |
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